| 标题 |
 Perceived peer relationships and achievement motivation: Subject-specific dynamics in a Chinese high school learning context 感知同伴关系与成就动机：中国高中学习情境中的学科特异性动态
相关领域
心理学
背景（考古学）
动力学（音乐）
主题（文档）
学业成绩
社会心理学
发展心理学
数学教育
认知心理学
教育学
古生物学
图书馆学
计算机科学
生物
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：PubMed 作者：Tianxue Cui; Emily Hongzhen Cheng; Jian Shi; Qimeng Liu 出版日期：2025-02-27 |
| 求助人 | |
| 下载 | |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
SYLH
冰魂
cdercder
昏睡的蟠桃
卡卡西
jenningseastera
热心市民
平常的毛豆
一一
大腚疯猪
iNk
bc
shimhjy
调皮黑猫
Singularity
子车茗
机灵柚子
期待未来的自己
诸葛御风
LaTeXer
皖公网安备34019202002308
