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标题
Do learning protocols support learning strategies and outcomes? The role of cognitive and metacognitive prompts
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DOI
10.1016/j.learninstruc.2007.09.007 doi
其它 期刊:Learning and Instruction
作者:Kirsten Berthold; Matthias Nückles; Alexander Renkl
出版日期:2007-10-01
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gogogoo 在 2026-08-02 21:27:24 发布自上海,悬赏 10 积分
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