Exploring the effect of performance assessment in robotics education: A tool for guidance or reflection?

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标题	Exploring the effect of performance assessment in robotics education: A tool for guidance or reflection? 探索机器人教育中绩效评估的效果：指导还是反思的工具？
网址	https://www.jstor.org/stable/48839365
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
求助人	三文鱼在 2025-12-14 14:41:50 发布自天津，悬赏 20 积分
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