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 Understanding the relationship between teachers’ pedagogical beliefs and technology use in education: a systematic review of qualitative evidence 理解教师教学信念与教育技术使用之间的关系：定性证据的系统综述
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期刊：Educational Technology Research and Development 作者：Jo Tondeur; Johan van Braak; Peggy A. Ertmer; Anne Ottenbreit‐Leftwich 出版日期：2016-09-14 |
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