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标题
Transdisciplinary inclusivity: strategies and implications for integrating students with disabilities in educational psychology research
相关领域
心理学 教育学 教育研究 教育心理学 包裹体(矿物) 数学教育 社会心理学
网址
DOI
10.1080/00461520.2025.2511707 doi
其它 期刊:Educational Psychologist
作者:Benjamin C. Heddy; Alyssa A. Emery; Rebecca A. Louick; Jason C. Chow; Corey Peltier
出版日期:2025-06-12
求助人
风清 在 2025-11-08 17:04:04 发布自新疆,悬赏 30 积分
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