标题 |
![]() 学龄前自闭症谱系障碍儿童的改良对话阅读干预
相关领域
对话的
阅读(过程)
心理学
自闭症谱系障碍
多基线设计
发展心理学
词汇
干预(咨询)
自闭症
词汇发展
共享阅读
读写能力
教学方法
语言学
教育学
精神科
哲学
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Topics in Early Childhood Special Education 作者:Veronica P. Fleury; Ilene Sharon Schwartz 出版日期:2016-03-21 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|