SCIENCE IDENTITY AND SCIENCE CAPITAL: EMPIRICAL MAPPING FROM THE PARTICIPATION IN SCIENCE AT SECONDARY SCHOOLS

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标题	SCIENCE IDENTITY AND SCIENCE CAPITAL: EMPIRICAL MAPPING FROM THE PARTICIPATION IN SCIENCE AT SECONDARY SCHOOLS 相关领域科学教育身份（音乐）社会学数学教育政治学心理学教育学艺术美学
网址	https://www.ceeol.com/search/article-detail?id=1334134
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？ AI识别 10.33225/jbse/25.24.326 doi
求助人	纸抽盒在 2025-09-24 20:40:57 发布自黑龙江，悬赏 10 积分
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44秒前