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 Integrating AIGC into product design ideation teaching: An empirical study on self-efficacy and learning outcomes 相关领域
自我效能感
构思
心理学
实证研究
产品（数学）
数学教育
心理治疗师
数学
认知科学
统计
几何学
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Integrating AIGC into product design ideation teaching: An empirical study on self-efficacy and learning outcomes Author links open overlay panel Kuo-Liang Huang a , Yi-Chen Liu a , Ming-Qing Dong a , Chia-Chen Lu b |
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