| 标题 |  Do teacher beliefs mediate leadership and teacher behaviors? Testing teacher self-efficacy's mediation role between leadership for learning and teacher outcomes 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
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                                                                            调解                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            自我效能感                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            教育领导                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            差异(会计)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            考古                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认识论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            业务                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            历史                                                                        
                                                                    
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