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Can Generative Artificial Intelligence Enhance Research Output?—An Empirical Analysis Based on the 2024 National Doctoral Graduate Survey |
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| DOI |
10.3868/s110-020-025-0023-4
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期刊:Frontiers of Education in China 作者:XU Haotian 出版日期:2025-01-01 |
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(2025-6-4)