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标题
The AI-powered co-inquirer: a systematic review of ChatGPT for inquiry-based learning in STEAM education
网址
https://doi.org/10.1186/s40594-026-00628-9
DOI
10.1186/s40594-026-00628-9 doi
其它 期刊：International Journal of STEM Education
作者：Haozhe Jiang; Yixin Li; Ritesh Chugh; Yueyou Xin; H. Cheng
出版日期：2026-06-14
求助人
小鸡毛 在 2026-08-02 00:33:06 发布自浙江，悬赏 10 积分
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