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标题
Integrated knowledge of rational number notations predicts children’s math achievement and understanding of numerical magnitudes
有理数符号的综合知识预测儿童的数学成绩和对数字大小的理解
相关领域
十进制的 符号 数感 数字线 分数(化学) 差异(会计) 数学 算术 有理数 数学教育 计算能力 心理学 离散数学 教育学 业务 有机化学 化学 会计 读写能力
网址
DOI
10.1016/j.cogdev.2023.101380 doi
其它 期刊:Cognitive Development
作者:Lauren K. Schiller; Robert S. Siegler
出版日期:2023-09-25
求助人
111yy 在 2025-12-22 00:03:27 发布自广东,悬赏 10 积分
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