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Why and for whom does personalizing math problems enhance performance? Testing the mediation of enjoyment and cognitive load at different ability levels
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网址
https://doi.org/10.1016/j.lindif.2021.101982
AI链接 ru.nl handle.net uu.nldoi.org
DOI
10.1016/j.lindif.2021.101982 doi
其它 期刊：Learning and Individual Differences
作者：Eva van de Weijer‐Bergsma; Sanne H.G. van der Ven
出版日期：2021-03-20
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