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Comparação de procedimentos para ensino de emoções faciais para criança com TEA: Um estudo exploratório |
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10.32870/ac.v31i2.85834
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期刊:ACTA COMPORTAMENTALIA 作者:Maria Elisa Kusano; Camila Domeniconi; Andréia Schmidt 出版日期:2023-06-01 |
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(2025-6-4)