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标题
Multiple goals, multiple pathways: The role of goal orientation in learning and achievement
网址
DOI
10.1037/0022-0663.92.3.544 doi
其它 期刊:Journal of Educational Psychology
作者:Paul R. Pintrich
出版日期:2005-10-06
求助人
唐培根 在 2026-11-06 23:58:49 发布自重庆,悬赏 30 积分
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