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标题
Teacher perspective on music performance anxiety: an exploration of coping strategies used by music teachers
网址
https://doi.org/10.1017/s0265051722000146
DOI
10.1017/s0265051722000146 doi
其它 期刊：British Journal of Music Education
作者：Erin MacAfee; Gilles Comeau
出版日期：2022-04-12
求助人
小陈 在 2026-10-08 13:19:56 发布自河北，悬赏 10 积分
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  • 17小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

    13:19:58 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载
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  • 17小时前

    小陈 小陈 Lv1 求助人 发起了本次求助

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