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标题
Not now, maybe later: the mediating influence of techno-overload on the relationship between academic self-efficacy and procrastination
不是现在,也许是以后:技术超负荷对学业自我效能感与拖延关系的中介影响
相关领域
拖延 心理学 自我效能感 应对(心理学) 高等教育 科技压力 信息过载 社会心理学 临床心理学 计算机科学 政治学 万维网 法学 精神科
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DOI
10.1007/s12528-024-09423-3 doi
其它 期刊:Journal of Computing in Higher Education
作者:Allan Grogan; Kamphol Wipawayangkool
出版日期:2024-12-18
求助人
handsomeboy 在 2025-05-19 08:59:34 发布自江西,悬赏 10 积分
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    handsomeboy handsomeboy Lv51 求助人 关闭了本次求助。

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    handsomeboy handsomeboy Lv51 求助人 发起了本次求助

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