Exploring the Impact of AI‐Driven Writing Tutor Chatbots on Adolescent L2 Writers’ Revision and Editing: A Complexity, Cohesion, and Accuracy Analysis

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标题	Exploring the Impact of AI‐Driven Writing Tutor Chatbots on Adolescent L2 Writers’ Revision and Editing: A Complexity, Cohesion, and Accuracy Analysis
网址	https://onlinelibrary.wiley.com/doi/pdf/10.1111/ijal.70275
DOI	10.1111/ijal.70275 doi
其它	期刊：International Journal of Applied Linguistics 作者：Sooyeon Kang; Ming-hui Sung; Hakyung Sung 出版日期：2026-06-24
求助人	galaxy 在 2026-08-15 17:30:09 发布自中国，悬赏 10 积分
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