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A cross-cultural comparison of mother–child interactions during shared reading: A pilot study
相关领域
阅读(过程) 心理学 共享阅读 发展心理学 语言学 哲学
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DOI
10.1080/17549507.2025.2473076 doi
其它 期刊:International Journal of Speech-Language Pathology
作者:Yueh‐Min Huang; Brenda L. Beverly; Victoria S. Henbest
出版日期:2025-03-19
求助人
wuti 在 2025-10-26 17:12:04 发布自天津,悬赏 30 积分
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  • 10个月前,求助关闭

    wuti wuti Lv42 求助人 关闭了本次求助。

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  • 10个月前

    wuti wuti Lv42 求助人 发起了本次求助

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