| 标题 | 
                                                                                                                                                                     Exploring Chinese EFL undergraduates’ academic emotions in giving and receiving peer feedback on writing                                                    中国EFL大学生在给予和接受同伴反馈写作中的学术情绪研究 
                                                        相关领域 
                                                            
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            同行反馈                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            透视图(图形)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            第二语言写作                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            质量(理念)                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
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                                                                            社会心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            高等教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            数学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            第二语言                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            语言学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            哲学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            认识论                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            政治学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            法学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 
                                                         | 
                                            
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | 
                                                        期刊:Assessment & Evaluation in Higher Education 作者:Wenlei Zhu; Shulin Yu; Yao Zheng 出版日期:2023-07-22  | 
                                                
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