Beyond Teacher-Led Approaches: Student-Initiated Translanguaging With Artificial Intelligence Tools in Foreign Language Acquisition

已完结

文献求助详情

标题	Beyond Teacher-Led Approaches: Student-Initiated Translanguaging With Artificial Intelligence Tools in Foreign Language Acquisition 超越教师主导的方法：学生发起的外语习得中的人工智能工具跨语言
网址	https://doi.org/10.1177/21582440251362998
DOI	10.1177/21582440251362998 doi
其它	期刊：SAGE Open 作者：Budi Waluyo; Fouzia Rouaghe 出版日期：2025
求助人	畅快焦在 2025-09-16 15:29:12 发布自浙江，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: Edith666666完成签到，获得积分10

刚刚; 大模型上传了应助文件

刚刚; lakersyoung0发布了新的文献求助10

1秒前; 科研通AI6.4上传了应助文件

1秒前; 李健的小迷弟的应助被JMM采纳，获得10

2秒前; 庾稀完成签到，获得积分20

3秒前; 乐乐上传了应助文件

3秒前; 杭黎昕完成签到，获得积分10

3秒前; Mwaita完成签到，获得积分10

3秒前; 丘比特上传了应助文件

3秒前; eay发布了新的文献求助10

4秒前; lakersyoung0完成签到，获得积分10

5秒前; 搜集达人上传了应助文件

6秒前; 美丽奇异果驳回了所所的应助

6秒前; 英俊的铭的应助被yyy采纳，获得10

6秒前; 直率晓灵完成签到，获得积分10

6秒前; Lighters完成签到，获得积分10

7秒前; 酷炫的毛巾上传了应助文件

7秒前; 庾稀发布了新的文献求助10

9秒前; dyh发布了新的文献求助10

10秒前; lin发布了新的文献求助10

10秒前; 彭于晏上传了应助文件

10秒前; 晖少完成签到，获得积分10

11秒前; 龙傲天发布了新的文献求助10

12秒前; 英俊的铭上传了应助文件

12秒前; Nancy完成签到，获得积分10

14秒前; wisdom2wisdom发布了新的文献求助10

15秒前; 烟花上传了应助文件

16秒前; 没烦恼发布了新的文献求助10

16秒前; Lucas的应助被dyh采纳，获得10

18秒前; Jasper的应助被小希采纳，获得10

18秒前; yyy发布了新的文献求助10

18秒前; 完美世界上传了应助文件

19秒前; 自信紫蓝发布了新的文献求助10

19秒前; scimaker发布了新的文献求助10

20秒前; 诚心巧曼完成签到，获得积分10

21秒前; fdtrdtrd发布了新的文献求助10

21秒前; 华仔的应助被薛广苏采纳，获得10

22秒前; 山谷发布了新的文献求助10

23秒前; 香蕉觅云的应助被诚心巧曼采纳，获得10

23秒前