标题 |
![]() 语篇增强和频率操控对阅读搭配附带学习的影响
相关领域
心理学
召回
搭配(遥感)
语言学
眼球运动
阅读(过程)
眼动
情感(语言学)
形容词
固定(群体遗传学)
认知心理学
沟通
人工智能
名词
计算机科学
人口
神经科学
人口学
社会学
哲学
机器学习
|
网址 | |
DOI | |
其它 |
期刊:Language Teaching Research 作者:Jookyoung Jung; Matthew J. Stainer; Hoang Minh Tran 出版日期:2022-10-31 |
求助人 | |
下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 |
温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。
|