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 AI‐Facilitated Article Revisions for Primary School Students With Writing Difficulties: Effects of a Large Language Model‐Based PDRPE Approach on Writing Performance, Attitude and Anxiety 相关领域
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期刊：Journal of Computer Assisted Learning 作者：Xinli Zhang; Ru Huang; Ruihua Zhang; Mingyi Li; Yun‐Fang Tu; et al 出版日期：2025-09-21 |
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