TransformEd: an innovative model to support professional growth of pre-service teachers

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标题	TransformEd: an innovative model to support professional growth of pre-service teachers 转型：支持职前教师专业成长的创新模式相关领域专业发展服务（商务）数学教育教育学心理学社会学教师发展业务营销
网址	https://www.tandfonline.com/doi/pdf/10.1080/10476210.2025.24...
DOI	10.1080/10476210.2025.2462312 doi
其它	期刊：Teaching Education 作者：Natalie Lander; Emiliano Mazzoli; Jess Orr; Simone J.J.M. Verswijveren; Ana Maria Contardo Ayala; et al 出版日期：2025-02-26
求助人	西西在 2025-05-24 11:03:27 发布自广东，悬赏 30 积分
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