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 Examining the relations between executive function, math, and literacy during the transition to kindergarten: A multi-analytic approach 幼儿园过渡期间执行功能、数学和读写能力之间的关系研究：一种多分析方法
相关领域
心理学
过渡（遗传学）
功能（生物学）
数学教育
读写能力
执行职能
发展心理学
认知心理学
认知
教育学
生物化学
进化生物学
生物
基因
神经科学
化学
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| 其它 |
期刊：Journal of Educational Psychology 作者：Sara A. Schmitt; G. John Geldhof; David J. Purpura; Robert J. Duncan; Megan M. McClelland 出版日期：2017-03-23 |
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