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标题
Effects of an unfolding case study on clinical reasoning, self-directed learning, and team collaboration of undergraduate nursing students: A mixed methods study
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DOI
10.1016/j.nedt.2024.106168 doi
求助人
朴实的剑 在 2026-03-29 13:19:10 发布自山东,悬赏 10 积分
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