| 标题 |
 ICT use predicts reading literacy: a serial multiple mediation model of reading enjoyment and metacognition based on PISA 2018 data 相关领域
阅读（过程）
心理学
调解
元认知
自举（财务）
信息和通信技术
阅读理解
多级模型
读写能力
样品（材料）
发展心理学
数学教育
结构方程建模
多级建模
描述性统计
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Current Psychology 作者：Caixiang Liu; Ran Zhang 出版日期：2026-01-01 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
cdercder
学术文献互助
GingerF
Kao
随风沙ZYX
Nole
My_magnum_opus
DW
Criminology34
然宝
cocohan
null
无极微光
殷勤的紫槐
帅气碧萱
anugraphics
heekkll
HanHan
XX
初景
皖公网安备34019202002308
