The Impact of Professional Development Needs on Teachers’ Use of Assistive Technology in Jordanian Special Education Classrooms: Moderating Effects of Age, Education, and Teaching Experience

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标题	The Impact of Professional Development Needs on Teachers’ Use of Assistive Technology in Jordanian Special Education Classrooms: Moderating Effects of Age, Education, and Teaching Experience
网址	http://dx.doi.org/10.14738/assrj.1212.19729
DOI	10.14738/assrj.1212.19729 doi
其它	期刊：Advances in Social Sciences Research Journal 作者：Munther Mohammad Qasem Alqsairi; Habibah Ab Jalil 出版日期：2025-12-21
求助人	twostand 在 2026-07-11 16:34:50 发布自广东，悬赏 10 积分
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