Beginning reading instruction: Syllables or phonemes? An experimental training study with Arabic-speaking preliterate preschoolers

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标题	Beginning reading instruction: Syllables or phonemes? An experimental training study with Arabic-speaking preliterate preschoolers
网址	https://doi.org/10.1037/dev0001855
DOI	10.1037/dev0001855 doi
其它	期刊：Developmental Psychology 作者：Hanadi Abu Ahmad; David L. Share 出版日期：2025
求助人	手抓饼啊在 2026-06-15 14:43:20 发布自斯洛文尼亚，悬赏 30 积分
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