The impact of the design thinking model on pre-service teachers’ creativity self-efficacy, inventive problem-solving skills, and technology-related motivation

已完结

文献求助详情

标题	The impact of the design thinking model on pre-service teachers’ creativity self-efficacy, inventive problem-solving skills, and technology-related motivation
网址	https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10798-023-098...
DOI	10.1007/s10798-023-09809-x doi
其它	期刊：International Journal of Technology and Design Education 作者：Xiaohong Liu; Jianjun Gu; Jinlei Xu 出版日期：2023-01-18
求助人	LOTUS 在 2026-08-25 10:54:04 发布自北京，悬赏 10 积分
下载	该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。

上个求助

下个求助

提交工单

该求助已完结，感谢关注

如需该文献，请重新发布求助，前往发布

在科研通，轻松享有文献下载的自由

请遵守相关知识产权规定，勿将文件分享给他人，仅可用于个人研究学习

我的文献求助列表浏览历史

一分钟了解求助规则 | 捐赠本站 | 历史今天

更新

⚡ 2026年影响因子、分区 已更新！ (2026-6-17)

更新

📰 新增『新锐期刊分区』 (2026-3-24)

更新

💬 新增更精细的自定义提醒设置 (2026-1-4)

新增

🕒 每天60秒读懂世界·精选全球要闻 (2026-1-2)

新增

PDF的下载单位、IP信息已删除 (2025-6-4)

科研通是完全免费的文献互助平台，具备全网最快的应助速度，最高的求助完成率。对每一个文献求助，科研通都将尽心尽力，给求助人一个满意的交代。

实时播报: leapper完成签到，获得积分10

3秒前; Rocky完成签到，获得积分10

4秒前; 画晴完成签到，获得积分10

9秒前; 斯文败类的应助被cc采纳，获得10

10秒前; Lucas的应助被俭朴的飞瑶采纳，获得10

10秒前; 感动白开水完成签到，获得积分10

14秒前; 神外王001完成签到，获得积分10

15秒前; CC完成签到，获得积分10

20秒前; Nole的应助被吱吱采纳，获得10

21秒前; 楼马完成签到，获得积分10

29秒前; lili完成签到，获得积分10

31秒前; cat上传了应助文件

41秒前; 壮观灭绝完成签到，获得积分10

50秒前; 吉吉国王完成签到，获得积分10

51秒前; lyb1853完成签到，获得积分10

54秒前; 大大大忽悠完成签到，获得积分10

57秒前; pengyh8完成签到，获得积分10

1分钟前; 丘比特的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; 369ninja的应助被科研通管家采纳，获得10

1分钟前; 悄然飘去完成签到，获得积分10

1分钟前; Lucky.完成签到，获得积分0

1分钟前; jiujieweizi完成签到，获得积分10

1分钟前; cat上传了应助文件

1分钟前; 科研通AI6.4上传了应助文件

1分钟前; wanci上传了应助文件

1分钟前; 寻找组织完成签到，获得积分10

1分钟前; drleoyb完成签到，获得积分10

1分钟前; 风中的致远完成签到，获得积分10

1分钟前; 勤恳的茗茗发布了新的文献求助10

1分钟前; cat上传了应助文件

1分钟前; 风中的致远发布了新的文献求助10

1分钟前; whuhustwit完成签到，获得积分10

1分钟前; xiaolizi完成签到，获得积分0

1分钟前; 年驳完成签到，获得积分20

1分钟前; Jackcaosky完成签到，获得积分10

1分钟前; 勤恳的茗茗完成签到，获得积分10

1分钟前; 山沟沟完成签到，获得积分10

1分钟前; a379896033完成签到，获得积分10

1分钟前; Ye完成签到，获得积分10

1分钟前; 研友_Zzrx6Z完成签到，获得积分10

1分钟前