From black box to transparency: Enhancing automated interpreting assessment with explainable AI in college classrooms

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标题	From black box to transparency: Enhancing automated interpreting assessment with explainable AI in college classrooms 从黑匣子到透明：在大学课堂上用可解释的人工智能增强自动口译评估相关领域透明度（行为）黑匣子数学教育计算机科学心理学人工智能计算机安全
网址	https://doi.org/10.1016/j.rmal.2025.100237
DOI	10.1016/j.rmal.2025.100237 doi
其它	期刊：Research Methods in Applied Linguistics 作者：Zhaokun Jiang; Ziyin Zhang 出版日期：2025-07-15
求助人	xxy 在 2025-09-30 10:28:35 发布自上海，悬赏 10 积分
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