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标题
Verbalized arithmetic principles correlate with mathematics achievement
网址
https://doi.org/10.1111/bjep.12632DigitalObjectIdentifier(DO...
DOI
10.1111/bjep.12632DigitalObjectIdentifier(DOI) doi
其它 期刊：British Journal of Educational Psychology
作者：Jiaxin Cui; Li Wang; Dawei Li; Xinlin Zhou
出版日期：2023-08-13
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未济终焉 在 2026-09-21 15:35:10 发布自北京，悬赏 10 积分
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    可爱的函函 可爱的函函 Lv12 上传了文件

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  • 10小时前

    科研通AI2.0 科研通AI2.0 机器人 未找到该文献，机器人已退出，请等待人工下载

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  • 10小时前

    未济终焉 未济终焉 Lv5 求助人 发起了本次求助

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