Emotion regulation and teacher subjective well-being: the chain-mediating role of social-emotional competency and resilience

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标题	Emotion regulation and teacher subjective well-being: the chain-mediating role of social-emotional competency and resilience
网址	http://dx.doi.org/10.1007/s12144-026-09325-w
DOI	10.1007/s12144-026-09325-w doi
求助人	carriebai 在 2026-09-17 16:06:19 发布自山西，悬赏 10 积分
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