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[高分]
 Engagement in Sedentary and Physically Active After-School Programs Among African American Children with ADHD and Disruptive Behavior Disorders 患有ADHD和破坏性行为障碍的非裔美国儿童参与久坐和体育活动的课后计划
相关领域
背景（考古学）
品行障碍
心理学
注意缺陷多动障碍
可能性
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逻辑回归
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医学
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期刊：Journal of Sport Rehabilitation 作者：Jared D. Ramer; María Enid Santiago-Rodriguez; Dana Rusch; Tara Mehta; E. Grace; et al 出版日期：2024-01-01 |
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