| 标题 |
 The Effectiveness of AI-Supported Personalized Feedback on Students’ Learning Outcomes and Motivation: A Meta-Analysis 相关领域
个性化学习
计算机科学
教育技术
个性化教学
电子学习
心理学
自我效能感
计算机辅助教学
学习分析
教学方法
主动学习（机器学习）
数学教育
混合学习
教学设计
独立学习
高等教育
学习效果
个性化医疗
自主学习
体验式学习
掌握学习
知识管理
多媒体
理论（学习稳定性）
教育研究
人机交互
|
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 |
期刊：Journal of Educational Computing Research 作者：Wenxuan Wang; Yiting Wang; Jiahua Chen; X Wang; Hui Zhang; et al 出版日期：2025-12-26 |
| 求助人 | |
| 下载 | 该求助完结已超 24 小时，文件已从服务器自动删除，无法下载。 |
|
温馨提示：该文献已被科研通 学术中心 收录，前往查看
科研通『学术中心』是文献索引库，收集文献的基本信息（如标题、摘要、期刊、作者、被引量等），不提供下载功能。如需下载文献全文，请通过文献求助获取。
|
PDF的下载单位、IP信息已删除
(2025-6-4)
无极微光
Maestro_S
null
风吹麦浪
v0id
aaaa
吃葡萄不吐葡萄皮
极限001
秋风
369ninja
YY
04d
cdercder
Nole
Criminology34
热心市民小红花
OK
机智茗茗
殷勤的紫槐
七听
皖公网安备34019202002308
