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标题
Mathematics Teachers’ Perceptions of Resources and Curriculum Availability in Post-Apartheid Schooling
后种族隔离学校教育中数学教师对资源和课程可用性的看法
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网址
https://doi.org/10.1007/s10763-016-9713-2
DOI
10.1007/s10763-016-9713-2 doi
其它 期刊：International Journal of Science and Mathematics Education
作者：Patrice Parker Waller; Kori Maxwell
出版日期：2016-02-29
求助人
哈哈 在 2025-05-06 15:58:22 发布自湖北，悬赏 10 积分
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