Learning by doing: The objectification of knowledge across semiotic modalities in middle school chemistry lab activities

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标题	Learning by doing: The objectification of knowledge across semiotic modalities in middle school chemistry lab activities
网址	https://www.x-mol.com/paper/1356719806165139456/t
DOI	10.1016/j.linged.2008.06.007 doi
其它	期刊：Linguistics and Education 作者：Laura J. Wright 出版日期：2008-12-01
求助人	玲ling 在 2026-11-05 21:43:13 发布自广西，悬赏 10 积分
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