Latent types of cognitive emotion regulation strategies among middle school students in China and its effect on depressive symptoms

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标题	Latent types of cognitive emotion regulation strategies among middle school students in China and its effect on depressive symptoms
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.jad.2025.04.021
DOI	10.1016/j.jad.2025.04.021 doi
求助人	chen 在 2026-09-30 14:29:50 发布自江苏，悬赏 10 积分
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