Is well begun half done? A latent cross-lagged study of first-year teachers‘ occupational commitment, vocational satisfaction, and teacher self-efficacy

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标题	Is well begun half done? A latent cross-lagged study of first-year teachers‘ occupational commitment, vocational satisfaction, and teacher self-efficacy
网址	https://www.sciencedirect.com/science/article/abs/pii/S07420...
DOI	10.1016/j.tate.2024.104875 doi
求助人	现代乌龟在 2026-03-23 16:25:14 发布自江苏，悬赏 20 积分
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