Do programs designed to train working memory, other executive functions, and attention benefit children with ADHD? A meta-analytic review of cognitive, academic, and behavioral outcomes

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标题	Do programs designed to train working memory, other executive functions, and attention benefit children with ADHD? A meta-analytic review of cognitive, academic, and behavioral outcomes
网址	http://dx.doi.org/10.1016/j.cpr.2013.08.005
DOI	10.1016/j.cpr.2013.08.005 doi
求助人	大慶帝国御医在 2026-08-18 05:06:35 发布自西班牙，悬赏 10 积分
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