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University Students’ Knowledge Creation Practices in Face-to-Face and Hybrid Blended Learning: Development of Epistemic Views and Perceptions of the Community of Inquiry
大学生在面对面和混合混合学习中的知识创造实践：认知观点和探究社区感知的发展
相关领域
面子（社会学概念） 科学教育 教育技术 混合学习 感知 面对面 数学教育 社会学 教育学 心理学 认识论 社会科学 哲学 神经科学
网址
https://link.springer.com/content/pdf/10.1007/s10956-024-101...
DOI
10.1007/s10956-024-10191-z doi
其它 期刊：Journal of Science Education and Technology
作者：Jun Oshima; Ritsuko Oshima; Toru Kayagi
出版日期：2024-12-17
求助人
超级白昼 在 2025-08-20 14:12:30 发布自山东，悬赏 10 积分
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