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 The dynamics of social performance and cognitive depth between students and teacher in online discussion forums with the SNA and LDA approach 基于SNA和LDA的在线论坛中学生与教师的社会绩效和认知深度动态研究
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期刊：Innovations in Education and Teaching International 作者：Wei Xu; Yuhan Chen; Le-Ying Yang 出版日期：2023-11-14 |
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