Refining the Preschool Self‐regulation Assessment for Use in Preschool Classrooms

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标题	Refining the Preschool Self‐regulation Assessment for Use in Preschool Classrooms 完善学前自我调节评估以供学前课堂使用相关领域心理学发展心理学社会经济地位能力（人力资源）认知执行职能社会心理学人口人口学神经科学社会学
网址	https://doi.org/10.1002/icd.1763
DOI	10.1002/icd.1763 doi
其它	期刊：Infant and Child Development 作者：Hideko H. Bassett; Susanne A. Denham; Todd M. Wyatt; Heather K. Warren‐Khot 出版日期：2012-06-27
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