Teachers’ stated cognition and its relationship with oral corrective feedback practices in EFL classrooms - 科研通

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标题	Teachers’ stated cognition and its relationship with oral corrective feedback practices in EFL classrooms 英语课堂教师陈述认知及其与口语纠正性反馈的关系相关领域纠正性反馈认知召回心理学数学教育认知心理学神经科学
网址	https://doi.org/10.1016/j.system.2023.102993
DOI	10.1016/j.system.2023.102993 doi
其它	期刊：System 作者：Hossein Nassaji; Hossein Bozorgian; Elham Golbabazadeh 出版日期：2023-04-01
求助人	自然菠萝在 2023-11-17 00:05:06 发布自新疆，悬赏 20 积分
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