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标题
A longitudinal study of digital multimodal learning activities and achievement motivation: A superposition perspective from Chinese EFL learners
网址
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S002396902...
DOI
10.1016/j.lmot.2026.102252 doi
其它 期刊：Learning and Motivation
作者：Haining Zhang; Fei Ma
出版日期：2026-05-01
求助人
饭饭 在 2026-08-11 12:54:40 发布自河北，悬赏 10 积分
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  • 3天前，求助关闭

    饭饭 饭饭 Lv44 求助人 关闭了本次求助。

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  • 3天前

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  • 3天前

    饭饭 饭饭 Lv44 求助人 发起了本次求助

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