Do you know what you are reading for? Exploring the effects of a task model enhancement on fifth graders' purposeful reading

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标题	Do you know what you are reading for? Exploring the effects of a task model enhancement on fifth graders' purposeful reading
网址	https://doi.org/10.1111/1467-9817.12374
DOI	10.1111/1467-9817.12374 doi
其它	期刊：Journal of Research in Reading 作者：Julie Ayroles; Anna Potocki; Christine Ros; Raquel Cerdán; M. Anne Britt; et al 出版日期：2021-08-31
求助人	queen814 在 2026-09-06 17:53:01 发布自山东，悬赏 10 积分
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