Academic self-concept mediates the effect of online learning engagement on deep learning in online courses for Chinese nursing students: A crosssectional study

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标题	Academic self-concept mediates the effect of online learning engagement on deep learning in online courses for Chinese nursing students: A crosssectional study 学术自我概念对中国护生在线课程深度学习参与的中介作用：一项横断面研究
网址	求助人暂未提供
DOI	暂未提供，该求助的时间将会延长，查看原因？
其它	https://doi.org/10.1016/j.nedt.2022.105481
求助人	要减肥半梅在 2025-10-16 00:07:52 发布自新疆，悬赏 10 积分
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