How does mobile phone dependency impair academic engagement among Chinese left-behind children?

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标题	How does mobile phone dependency impair academic engagement among Chinese left-behind children? 手机依赖如何损害中国留守儿童的学业参与？相关领域拖延心理学结构方程建模学业成绩持久性（不连续性）学生参与度发展心理学社会心理学数学教育数学统计工程类岩土工程
网址	https://doi.org/10.1016/j.childyouth.2020.105169
DOI	10.1016/j.childyouth.2020.105169 doi
其它	期刊：Children and Youth Services Review 作者：Rui Zhen; Lu Li; Yi Ding; Wei Hong; Ru‐De Liu 出版日期：2020-09-01
求助人	严婉蓉在 2025-08-19 19:59:15 发布自福建，悬赏 10 积分
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