| 标题 |  Exploring Older Adults’ Perspectives and Acceptance of AI-Driven Health Technologies: Qualitative Study 探索老年人对人工智能驱动的健康技术的看法和接受度:定性研究 相关领域 
                                                                                                                                    
                                                                        
                                                                            主题分析                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            定性研究                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医疗保健                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            新兴技术                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            感知                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            卫生技术                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            老年学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            医学教育                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            应用心理学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            计算机科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            人工智能                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            经济                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            神经科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            经济增长                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                        
                                                                        
                                                                            社会科学                                                                        
                                                                    
                                                                                                                                 | 
| 网址 | |
| DOI | |
| 其它 | 期刊:JMIR Aging 作者:Arkers Kwan Ching Wong; J.H. Lee; Yue Zhao; Qi Lu; Shulan Yang; et al 出版日期:2025-02-12 | 
| 求助人 | |
| 下载 | 求助已完成,仅限求助人下载。 | 
| 温馨提示:该文献已被科研通 学术中心 收录,前往查看  科研通『学术中心』是文献索引库,收集文献的基本信息(如标题、摘要、期刊、作者、被引量等),不提供下载功能。如需下载文献全文,请通过文献求助获取。 |