role of learning-related emotions, emotion regulation and technology acceptance in learner engagement with online professional development

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标题	role of learning-related emotions, emotion regulation and technology acceptance in learner engagement with online professional development
网址	https://doi.org/10.14742/ajet.9060
DOI	10.14742/ajet.9060 doi
其它	期刊：Australasian Journal of Educational Technology 作者：Xiaochen Lin; Jeong Jin Yu; Qian Wang; Maria Limniou; Henk Huijser; et al 出版日期：2024
求助人	一直成长在 2026-03-17 22:28:44 发布自吉林，悬赏 10 积分
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